数大学院多项举措抓实线上教学质量

    面对近来疫情防控的严峻形势，数大学院积极落实学校关于疫情防控的工作部署，认真抓好校园封闭管理期间的线上教学工作，积极开展在线教学研讨，不断提升教学质量，努力打造高效课堂，做到“教学不缩水，质量不降低”。

开展院系两级线上教学研讨，统筹安排线上教学实施方案

    线上上课开始，数大学院迅速成立线上教学领导组，先后召开了专题会议3次，要求教师采用多手段、多形式，提高线上课堂教学质量；学院召开了数学基础课老师线上教学研讨会议，认真讨论了线上演算和推导过程展示，线上互动，作业批改、学生管理等事项；各系也召开了线上教学研讨会，对线上教学开课安排、教研活动、实验课教学、毕业（设计）论文指导等具体工作进行了研讨。

基础课教师研讨会

统计系线上教学研讨

确定分层指导方案，提高数学基础课教学质量

    依据量大面广的数学基础课教学特点，学院确定了分层次指导方案，力争提高数学基础课线上教学质量。加大线上教学的辅导力度，在原有2021级三个高数I、高数II答疑辅导群（容量分别为3000，2000，2000）的基础上，加大老师进群答疑力度，由原来的每天5位老师，提高到每天10位老师在线答疑，对一些重点、典型问题，答疑老师定期归纳、汇总，做成群文件，发给所有同学。为降低数学基础课补考率，又专门建立了一个数学基础知识答疑群，每周提供基础知识题目，加强与数学基础知识薄弱学生的互动，调动学生学习的积极性，效果明显。

基础知识线上答疑群

强化监督检查力度，保障线上教学质量

    开展线上教学以来，学院强化线上教学督导，加强对线上教学质量的监控，制作了《数大学院线上教学督导记录表》，要求督导组成员每天线上听课，全面了解授课教师的教学状态和教学过程，对存在的问题提出改进措施并及时进行反馈。两周来，学院领导和院督导组共听课42节次，线上教学总体平稳有序，授课教师都能够认真开展线上教学，教学手段丰富多样，教学水平不断提高。

学院督导记录表

学院领导深入课堂督导

践行学院优良传统，继承发扬程乃栋精神

    为了树立典型，做好传帮带，不断提高线上教学质量，学院组织开展了线上教学经验交流会，邀请有着38年教龄的李勇老师分享线上教学经验，李勇详细介绍了“早、写、严、动、导”的线上教学过程和教学方法，并与参会的30多名老师进行了互动，大家纷纷表示要加强线上教学研究，细化教学方案，认真组织开展，践行学院优良传统，争做“三有好老师”，发扬传承“程乃栋精神”。

李勇老师备课笔记

李勇老师经验交流会