我校在2016年全国大学生数学建模竞赛中再获佳绩
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日期：2016年11月18日 12:37 浏览量:
日前，2016年高教社杯全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，我校派出41队参加比赛，共获得全国一等奖1项，全国二等奖4项，省级一等奖10项，省级二等奖7项，省级三等奖9项。该成绩在安徽省各高校中居于前列，也是自我校参加此竞赛以来的历史最好成绩。
本次竞赛，教务处、学院领导高度重视，培训和比赛期间多次前来指导和协调网络及住宿事宜，数学系建模指导教师和学生密切协作，认真开展培训和参赛工作。今年全国大学生数学建模竞赛增加了很多新要求。为此，在数学建模竞赛暑期培训中，指导教师较大幅度地调整了竞赛培训方案，更加注重增强学生责任意识、培养学生自主学习习惯、提高学生团队创新能力，进行了多次有针对性的模拟训练。踏实的训练过程培养了学生数学建模解决实际问题能力。在数学建模竞赛期间，指导教师严格把关，督促参赛队员们完成竞赛的每一环节，在师生共同努力下，参赛队全部顺利完成竞赛工作。
全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一，也是反映各高校学生实力水平的一项重大竞赛项目，近年来备受全国各大院校的重视。2016年，来自全国33个省/市/区（包括香港和澳门）及新加坡的1367所院校、31199个队、93000多名大学生参加本项竞赛。竞赛旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。（撰稿、核稿：数学与大数据学院 耿显亚、方贤文）
本次竞赛，教务处、学院领导高度重视，培训和比赛期间多次前来指导和协调网络及住宿事宜，数学系建模指导教师和学生密切协作，认真开展培训和参赛工作。今年全国大学生数学建模竞赛增加了很多新要求。为此，在数学建模竞赛暑期培训中，指导教师较大幅度地调整了竞赛培训方案，更加注重增强学生责任意识、培养学生自主学习习惯、提高学生团队创新能力，进行了多次有针对性的模拟训练。踏实的训练过程培养了学生数学建模解决实际问题能力。在数学建模竞赛期间，指导教师严格把关，督促参赛队员们完成竞赛的每一环节，在师生共同努力下，参赛队全部顺利完成竞赛工作。
全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一，也是反映各高校学生实力水平的一项重大竞赛项目，近年来备受全国各大院校的重视。2016年，来自全国33个省/市/区（包括香港和澳门）及新加坡的1367所院校、31199个队、93000多名大学生参加本项竞赛。竞赛旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。（撰稿、核稿：数学与大数据学院 耿显亚、方贤文）